Entwicklung der Schülerzahlen
Nach dem Maximum der Schülergesamtzahl im Schuljahr 2004/2005 mit rund 1,88 Mio. Schülerinnen und Schülern an allgemein bildenden und beruflichen Schulen war die Schülerzahl in Bayern zunächst rückläufig. Im Schuljahr 2020/2021 hat sie mit nur noch 1,64 Mio. Schülerinnen und Schülern einen Tiefpunkt erreicht. Aufgrund der verstärkten Zuwanderung, insbesondere aus der Ukraine, stieg sie zum Schuljahr 2022/2023 im Vergleich zum Vorjahr um knapp 33.000 auf insgesamt rund 1,67 Mio. an. Auch infolge der zuletzt stark angestiegenen Geburtenzahlen wird die Gesamtzahl der Schülerinnen und Schüler in den kommenden Jahren weiter deutlich zunehmen und im Schuljahr 2035/2036 bei rund 1,91 Mio. liegen.
In der Vergangenheit hat sich gezeigt, dass sich die demografischen Entwicklungen in den verschiedenen Schularten unterschiedlich auswirken. Die mit dem demografischen Wandel verbundenen Rückgänge der Schülerzahlen haben sich bereits in den Jahren nach der Jahrtausendwende insbesondere an den Grundschulen bemerkbar gemacht. Seit dem Schuljahr 2013/2014 steigt die Gesamtzahl der Schülerinnen und Schüler in der Grundschule jedoch wieder an und wird der aktuellen Schülerprognose zufolge in den kommenden Jahren stetig anwachsen. Bereits im Schuljahr 2024/2025 wird sie bei über 500.000 liegen. Gemäß der Modellrechnung wird im Schuljahr 2028/2029 ein Höchststand von rund 518.000 erreicht, am Prognosehorizont im Jahr 2035 werden dann etwa 506.000 Schüler erwartet. Zeitlich versetzt wurde an den weiterführenden Schulen der jeweilige Tiefststand der Schülerzahlen erst vor kurzem erreicht. In den Folgejahren werden dann auch dort die Schülerzahlen wieder ansteigen.
Demografische Trends (Veränderungen in den Geburtenzahlen sowie auch Wanderungs- und Fluchtbewegungen aufgrund von Krisenereignissen) aber auch Veränderungen im Bildungsverhalten (z. B. Inanspruchnahme der Regelung zum Einschulungskorridor) machen es erforderlich, die jüngsten Entwicklungen in der Prognose zu berücksichtigen und die Vorausberechnung alljährlich zu aktualisieren.
